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Ensemble, faisons la différence | 2017, FEBRUARY

tEACHING SUSTAINABILITY

  RSE et pedagogie
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The State of CSR and RME in Business Schools and the Attitudes of their Students

Principles for Responsible Management Education

The previous studies conducted in 2012 and 2014 revealed a growing interest and support among business and management students towards these issues. However, current research presented in this study demonstrates an even higher demand among students towards responsible management education.


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Pourquoi enseigner le développement durable en école de commerce ?

The conversation

Les récentes études montrent très nettement que l’intégration de la dimension sociale et environnementale et leur mise en œuvre concrète dans les entreprises sont à l’origine d’une meilleure performance économique. On comprend dès lors la nécessité d’enseigner aux étudiants des grandes écoles de commerce et de management l’intérêt et les enjeux du développement durable pour devenir des entrepreneurs et des managers responsables.

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Guide des compétences DD&RS CGE/CPU

Iddlab

Le guide est une initiative de la Conférence des Grandes Ecoles et de la Conférence des Présidents d’universités auxquelles se sont associés des acteurs du monde socio-économique, des acteurs de l’enseignement supérieur et des réseaux étudiants. Il tente de déterminer les apports nécessaires aux étudiants, futurs acteurs d’un développement durable dans l’enseignement supérieur.

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Using Games to Engage in Sustainability

PRIMEtime

A series of articles of online games that aims to raise awareness about sustainability topics that can be used in the classroom or by students individually interested in these issues. It covers a range of apps that allow students to engage, in real time, in sustainability issues locally or even globally. All of these resources are organised based on the 17 Sustainable Development Goals.

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Teaching experiments
Retours d'expérience
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Feedback on an Integrated curriculum in the Finance Major

Audencia Business School

The curriculum in the Finance Major focuses on the development of a common set of skills, required in Investment Banking, and is divided in 4 different modules. These modules are: Advanced Financial Analysis, Quantitative Finance, Valuation Techniques, and Portfolio Management.  

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L’éthique en pratique en école d’ingénieurs

ESResponsable

Cet article présente les initiatives prises par l’Ecole nationale d’ingénieurs de Brest pour sensibiliser ses élèves-ingénieurs à une réflexion systématique sur l’éthique de l’ingénieur pendant les 5 années de leur formation.


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Syllabus Bootcamp, a collective intelligence event for Audencia professors

Audencia Business School

Syllabus Bootcamp is a series of one-hour workshops, where professors come together to help co-develop a syllabus or a learning activity.

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In February ... 
En Février...
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Prix PEPS "Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur" 2017  

Il est destiné à reconnaître la qualité de l'enseignement, à promouvoir le développement de modalités pédagogiques innovantes et leur diffusion au sein de la communauté de l'enseignement supérieur.

Date limite de dépôt de candidature en ligne : 27 avril 2017, 16h00.

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