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Ensemble, faisons la différence | 2018, JUNE

fRUGAL INNOVATION
INNOVATION FRUGALE

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Frugal innovation in healthcare

You Tube

Using many inspiring examples, Navi Radjou shows how healthcare professionals can harness the power of frugal innovation to deliver high- quality care to more people at lower cost. He shows how the healthcare sector could radically reinvent its products, services, processes, business models, and even mindsets to make quality care affordable and accessible to billions.


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Animation et pédagogie frugale...

Viadéo - Isabelle Jacob

La tentation est grande pour tous les praticiens de créativité et les pédagogues de s'enfoncer dans cette spirale du "toujours plus" afin de répondre à cette demande et de paraître un tant soit peu branché, en phase avec son temps. En tant que formatrice de praticiens de la créativité et de formateurs en approches de pédagogie créative comme en tant que praticienne de séances de recherche d'idées, je crois au contraire qu'il est important de savoir pratiquer une " facilitation créative frugale" et une pédagogie frugale.

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What do Generation Z and millennials expect from technology in education?

Pearson

Young people are the first to admit they can easily spend hours a day on the internet—whether it’s via a desktop computer, tablet, or smartphone. While they may be tech-savvy by nature, this innate connectivity poses the question of technology’s place as it relates to how Generation Z and millennials learn.

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Apprendre autrement : l’expérience de la « classe mutuelle »

Campus technology

La « salle de classe » est un lieu où les élèves sont « forcément astreints à un silence, à une immobilité ». Difficile de ne pas être interpellé à la lecture de cette définition, proposée par Ferdinand Buisson dans son Dictionnaire de pédagogie. Elle date de la fin du XIXe siècle, une époque qui peut sembler à mille lieues de notre monde à la pointe de la technologie.

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Teaching experiments
Retours d'expérience
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Atelier postures et vidéo pour les professeur de l'Alliance

Alliance

Au printemps s’est terminé le cycle d‘ateliers « Posture et Vidéo » organisé par des membres du GRIP de l’Alliance*, et le danseur et chorégraphe Loïc Touzé. Questionner la posture est une problématique centrale et quotidienne de l’enseignant, étant en permanence « mis en scène » devant son auditoire étudiant. Prendre conscience de son rapport au corps, comment on se déplace, comment se fait la respiration, comment se place la voix, comment l’être interagit avec les autres, toutes ces facettes ont été explorées à travers les jeux subtils de Loïc Touzé.

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Edcamps: The ‘Unconferences,’ Where Teachers Teach Themselves

LSE Research Online

Edcamps arose out of the idea that teachers, just like their students, need “voice and choice” to help them learn. Anyone who shows up to these free events can suggest or lead a session, and participants are invited to “vote with their feet” about which to attend.

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Le jugaad learning - bricoler ses supports de formation

Thot Cursus

Pas de connexion, un vidéo projecteur défaillant, des marqueurs un peu secs et nous avons le sentiment que nous ne pourrons pas animer notre formation. Nous avons fini par croire indispensable toute une série d'éléments de confort. Le jugaad learning est une démarche qui tente d'apporter des formations ou des enseignements dans des lieux hostiles, dépourvus d'électricité et où parfois les élèves n'ont même pas de chaises. "Faire plus avec moins" est la devise de cette approche.

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In june... 
En juin...
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Le Jugaad rayonne aussi à Nantes ! Un nouveau collectif Jugaad Lab Ouest est né en mars 2018.

Florence Prins, co-fondatrice de ce collectif, souhaite qu'il devienne la référence Jugaad dans l’Ouest, faire rayonner cette approche auprès du plus grand nombre, réaliser des actions concrètes et fonctionner en Lab


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Newsletter réalisée par Audencia Innovation et la Médiathèque


Toute l'équipe vous souhaite un bel été ! 

Have a great summer !

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